Non-finite forms
Infinitivo and Gerundio
| Form | Spanish | Use |
|---|---|---|
| Infinitivo | animar | Dictionary form and base form for many compound structures. |
| Gerundio | animando | Used with estar for progressive forms, for example estar animando. |
animar means encourage / cheer / motivate. Review every available tense, see context prompts, and use the free web drill before continuing in the MuyVerbs mobile app.
Infinitivo and Gerundio
| Form | Spanish | Use |
|---|---|---|
| Infinitivo | animar | Dictionary form and base form for many compound structures. |
| Gerundio | animando | Used with estar for progressive forms, for example estar animando. |
Present
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | animo | Yo ___ mejor a los demás cuando dejo de empujarlos con mi ansiedad y empiezo a leer su ritmo real. |
| tú | animas | Tú ___ al grupo con pocas palabras, pero cuando son limpias abren más de lo que parece. |
| él | anima | Ese maestro ___ sin adular, porque sabe que apoyar no es mentir sobre la dificultad. |
| nosotros | animamos | Nosotros ___ al equipo cuando damos dirección sin convertir cada error en una herida moral. |
| vosotros | animáis | Vosotros ___ a los demás, aunque a veces mezcláis apoyo con una presión que ya pesa demasiado. |
| ellos | animan | Los buenos mentores ___ más por la forma en que sostienen el proceso que por la cantidad de frases que repiten. |
Present Perfect
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | he animado | Este mes ___ mejor a quienes tengo cerca porque por fin he dejado de empujar desde mi propia prisa. |
| tú | has animado | ___ al grupo con una calma más real y por eso ahora responde con menos miedo y menos defensa. |
| él | ha animado | Ese maestro ___ incluso en medio del error y por eso nadie ha sentido el fallo como condena total. |
| nosotros | hemos animado | ___ al equipo sin disfrazar la dificultad y precisamente por eso hoy confía más en nosotros. |
| vosotros | habéis animado | ___ a los demás, pero a veces también habéis mezclado apoyo con una exigencia demasiado dura. |
| ellos | han animado | Los mentores ___ al grupo sin venderle una versión falsa ni fácil del camino. |
Preterite
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | animé | Ayer ___ a alguien con una frase simple que no prometía milagros, pero sí una dirección posible. |
| tú | animaste | ___ al grupo cuando dejaste de exigir perfección y empezaste a pedir solo presencia real. |
| él | animó | Ese maestro ___ a su alumna con una exigencia limpia que no la humilló ni la durmió. |
| nosotros | animamos | ___ al equipo en el momento exacto y con eso evitamos una caída mucho más larga. |
| vosotros | animasteis | ___ a varios compañeros, aunque no supisteis ver que algunos necesitaban calma y no empuje. |
| ellos | animaron | Los mentores ___ al grupo con verdad y por eso la confianza creció sin volverse ingenua. |
Imperfect
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | animaba | Antes yo ___ a los demás con demasiada intensidad, como si toda ayuda tuviera que sonar heroica. |
| tú | animabas | Tú ___ mejor cuando no querías controlar el resultado y solo estabas de verdad presente. |
| él | animaba | Ese maestro ___ sin adormecer, porque no confundía consuelo con rebaja del esfuerzo. |
| nosotros | animábamos | Nosotros ___ al grupo cuando todavía sabíamos acompañar sin invadir cada proceso ajeno. |
| vosotros | animabais | Vosotros ___ a los demás a veces, pero otras presionabais tanto que el apoyo perdía forma. |
| ellos | animaban | Los buenos mentores ___ desde la mirada larga y no desde una prisa por ver resultados inmediatos. |
Past Perfect
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | había animado | Cuando volvió a intentarlo, ya ___ lo suficiente como para que no se sintiera solo frente al miedo. |
| tú | habías animado | Ya ___ al grupo antes de notar que algunos necesitaban menos empuje y más silencio firme. |
| él | había animado | Ese maestro ya ___ a la alumna cuando todavía no era visible todo lo que estaba creciendo dentro. |
| nosotros | habíamos animado | Ya ___ al equipo antes de descubrir que la confianza necesitaba además una dirección más nítida. |
| vosotros | habíais animado | Ya ___ a varios compañeros cuando todavía no sabíais distinguir bien apoyo de presión. |
| ellos | habían animado | Los mentores ya ___ al grupo cuando por fin empezó a verse el fruto lento del trabajo. |
Preterite Anterior
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | hube animado | Apenas ___ a esa persona, vi cómo el cuerpo dejaba de cerrarse por completo. |
| tú | hubiste animado | Cuando ___ al grupo con calma y no con presión, la respuesta fue más limpia y más firme. |
| él | hubo animado | Cuando ese maestro ___ a la alumna, el error dejó de sonar a condena y empezó a sonar a trabajo. |
| nosotros | hubimos animado | Cuando ___ al equipo, el miedo no desapareció, pero sí dejó de mandar por completo. |
| vosotros | hubisteis animado | ___ a varios compañeros antes de entender que no todos necesitan el mismo tipo de apoyo. |
| ellos | hubieron animado | Los mentores ___ ya al grupo cuando la confianza empezó a verse incluso en los más tímidos. |
Future
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | animaré | Mañana ___ mejor si consigo acompañar sin invadir y sostener sin empujar de más. |
| tú | animarás | ___ al grupo cuando dejes de exigir brillantez y empieces a pedir solo verdad y constancia. |
| él | animará | Ese maestro ___ a la alumna sin mentirle sobre la dificultad del camino que queda. |
| nosotros | animaremos | ___ al equipo si sabemos dar dirección sin convertir cada error en motivo de vergüenza. |
| vosotros | animaréis | ___ mejor a los demás cuando aprendáis a distinguir apoyo real de presión elegante. |
| ellos | animarán | Los buenos mentores ___ más que muchos discursos porque sabrán sostener sin invadir. |
Future Perfect
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | habré animado | Para entonces, yo ___ mejor a quienes tengo cerca y habré dejado de empujar desde mi prisa. |
| tú | habrás animado | Para esa noche, ___ al grupo con una calma que antes no sabías sostener sin controlarlo todo. |
| él | habrá animado | Para entonces, ese maestro ___ a la alumna lo suficiente como para que el miedo ya no mande solo. |
| nosotros | habremos animado | Para esa fecha, ___ al equipo con verdad y dirección, y no solo con frases bien sonantes. |
| vosotros | habréis animado | Para entonces, ___ a varios compañeros, aunque también veréis mejor cuándo el apoyo se vuelve presión. |
| ellos | habrán animado | Los mentores ___ al grupo y la confianza se notará incluso donde antes solo había defensa. |
Conditional
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | animaría | Yo ___ mejor a los demás si dejara de proyectar sobre ellos mi propia ansiedad por avanzar. |
| tú | animarías | ___ más al grupo si no confundieras exigencia útil con presión innecesaria. |
| él | animaría | Ese maestro ___ incluso mejor si no tuviera que corregir tanto daño hecho antes por otros. |
| nosotros | animaríamos | ___ más al equipo si acompañáramos con presencia y no con tanta intervención ansiosa. |
| vosotros | animaríais | ___ mejor a los demás si dejarais de medir todo según vuestra idea de velocidad correcta. |
| ellos | animarían | Los mentores ___ todavía más si el entorno no premiara tanto el ruido y tan poco la paciencia. |
Conditional Perfect
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | habría animado | Yo ___ mejor a esa persona si hubiera sabido callar justo donde mi ansiedad quería mandar. |
| tú | habrías animado | ___ más al grupo si hubieras dejado antes de convertir el apoyo en presión elegante. |
| él | habría animado | Ese maestro ___ mejor a la alumna si no hubiera tenido primero que reparar tanto daño anterior. |
| nosotros | habríamos animado | ___ más al equipo si hubiéramos acompañado con menos ansiedad y con una dirección más sobria. |
| vosotros | habríais animado | ___ mejor a los demás si hubierais entendido antes que no todo avance necesita la misma intensidad. |
| ellos | habrían animado | Los mentores ___ más al grupo si el entorno no hubiera premiado tanto la apariencia rápida del éxito. |
Present Subjunctive
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | anime | Es importante que yo ___ sin invadir y que sostenga sin convertir el apoyo en control. |
| tú | animes | Conviene que ___ al grupo con verdad y no con promesas brillantes que luego nadie puede sostener. |
| él | anime | Es posible que ese maestro ___ mejor cuando deje de cargar también con el miedo ajeno. |
| nosotros | animemos | Es lógico que ___ al equipo si damos dirección sin volver el error una vergüenza pública. |
| vosotros | animéis | Nadie quiere que ___ a los demás con una presión tan fina que luego ni se pueda nombrar. |
| ellos | animen | Me alegra que los mentores ___ con paciencia y no con una ansiedad disfrazada de entusiasmo. |
Present Perfect Subjunctive
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | haya animado | Espero ___ ya mejor a quienes tengo cerca y no haberlos empujado otra vez desde mi propia prisa. |
| tú | hayas animado | Ojalá ___ al grupo con calma real y no con una exigencia todavía demasiado dura. |
| él | haya animado | Dudo que ese maestro ___ todavía lo suficiente a la alumna, aunque ya ha empezado a abrirle espacio. |
| nosotros | hayamos animado | Espero que ___ al equipo con verdad y no solo con frases que sonaban bien en el momento. |
| vosotros | hayáis animado | Ojalá ___ a los demás sin haber mezclado otra vez apoyo con presión mal medida. |
| ellos | hayan animado | Es posible que los mentores ___ ya al grupo más de lo que ahora mismo resulta visible. |
Imperfect Subjunctive
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | animara | Si yo ___ mejor, acompañaría sin invadir y sostendría sin querer mandar en todo. |
| tú | animaras | Si ___ más al grupo con verdad y menos con presión, crecería con menos miedo y más confianza. |
| él | animara | Si ese maestro ___ mejor a la alumna, ella probaría otra vez sin sentir el error como condena. |
| nosotros | animáramos | Si ___ más al equipo con calma, trabajaríamos todos con menos defensa y menos dureza interna. |
| vosotros | animarais | Si ___ mejor a los demás, dejaríais de empujar según vuestro ritmo y empezaríais a leer el suyo. |
| ellos | animaran | Si los mentores ___ más al grupo, el miedo perdería fuerza sin necesidad de discursos vacíos. |
Past Perfect Subjunctive
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | hubiera animado | Si yo ___ mejor a esa persona, no habría mezclado tanto mi ansiedad con su propio proceso. |
| tú | hubieras animado | ___ más al grupo si hubieras dejado antes de convertir apoyo en presión elegante. |
| él | hubiera animado | Ese maestro ___ mejor a la alumna si no hubiera tenido primero que reparar tanto daño anterior. |
| nosotros | hubiéramos animado | ___ más al equipo si hubiéramos acompañado con menos ansiedad y con una dirección más sobria. |
| vosotros | hubierais animado | ___ mejor a los demás si hubierais entendido antes que no todo avance necesita la misma intensidad. |
| ellos | hubieran animado | Los mentores ___ más al grupo si el entorno no hubiera premiado tanto la apariencia rápida del éxito. |
Future Subjunctive
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | animare | Si yo ___ mañana mejor, sabré acompañar sin invadir y sostener sin arrastrar mi ansiedad. |
| tú | animares | Cuando ___ al grupo con verdad y no con presión, verás cuánto crece sin tanto miedo. |
| él | animare | El maestro que ___ sin adular abrirá más camino que quien solo regale consuelo fácil. |
| nosotros | animáremos | Si nosotros ___ al equipo esta semana con dirección sobria, llegará más entero a la parte difícil. |
| vosotros | animareis | Si vosotros ___ mejor a los demás, aprenderéis a sostener procesos sin colonizarlos con vuestra prisa. |
| ellos | animaren | Los mentores que ___ al grupo con paciencia harán más por él que quienes prometan triunfos rápidos. |
Future Perfect Subjunctive
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | hubiere animado | Cuando yo ___ ya mejor a quienes tengo cerca y aun así sigan dudando, entenderé qué parte no dependía de mí. |
| tú | hubieres animado | Cuando ___ al grupo con verdad y la tensión siga viva, verás que faltaba además otra clase de cuidado. |
| él | hubiere animado | Cuando ese maestro ___ ya a la alumna lo suficiente y el miedo siga allí, sabrá dónde empieza el trabajo más hondo. |
| nosotros | hubiéremos animado | Cuando ___ al equipo y aun así falte confianza, veremos mejor qué herida vieja seguía mandando. |
| vosotros | hubiereis animado | Cuando ___ mejor a los demás y todavía os parezca poco, entenderéis que apoyar no es controlar el resultado. |
| ellos | hubieren animado | Cuando los mentores ___ ya al grupo y la fragilidad siga viva, quedará claro que el crecimiento no elimina todo miedo. |
Affirmative Imperative
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | - | - |
| tú | anima | ___ al grupo con verdad y constancia, no con una presión brillante que luego nadie sostenga. |
| él | anime | ___ si quiere a la alumna, pero que no la empuje desde su propia ansiedad. |
| nosotros | animemos | ___ al equipo con dirección sobria y dejemos de confundir apoyo con control disfrazado. |
| vosotros | animad | ___ mejor a los demás y aprended a leer su ritmo antes de empujar según el vuestro. |
| ellos | animen | ___ al grupo con paciencia y que luego el trabajo mismo vaya abriendo la confianza. |
Negative Imperative
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | - | - |
| tú | no animes | No ___ a los demás con una presión que solo lleva tu ansiedad y no su verdadero proceso. |
| él | no anime | No ___ con promesas vacías si después no puede sostener ni la mitad del camino. |
| nosotros | no animemos | No ___ al equipo desde la vergüenza ni desde el miedo, porque eso ya no sería apoyo. |
| vosotros | no animéis | No ___ a los demás imponiéndoles vuestro ritmo como si fuera la única forma de avanzar. |
| ellos | no animen | No ___ al grupo con entusiasmo hueco si todavía no pueden nombrar bien la dificultad real. |
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Yo ___ mejor a los demás cuando dejo de empujarlos con mi ansiedad y empiezo a leer su ritmo real.
I encourage others better when I stop pushing them with my anxiety and begin to read their real rhythm.
Continue with verbs that share the same ending and difficulty band.