Non-finite forms
Infinitivo and Gerundio
| Form | Spanish | Use |
|---|---|---|
| Infinitivo | impartir | Dictionary form and base form for many compound structures. |
| Gerundio | impartiendo | Used with estar for progressive forms, for example estar impartiendo. |
impartir means impart / give / deliver. Review every available tense, see context prompts, and use the free web drill before continuing in the MuyVerbs mobile app.
Infinitivo and Gerundio
| Form | Spanish | Use |
|---|---|---|
| Infinitivo | impartir | Dictionary form and base form for many compound structures. |
| Gerundio | impartiendo | Used with estar for progressive forms, for example estar impartiendo. |
Present
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | imparto | Yo ___ mejor una idea cuando no solo la explico, sino que le doy una forma que otros pueden habitar. |
| tú | impartes | Tú ___ conocimiento con calma cuando dejas de demostrar cuánto sabes y empiezas a pensar en quien escucha. |
| él | imparte | Ese profesor ___ la materia con una claridad sobria que vuelve pensable incluso lo más abstracto. |
| nosotros | impartimos | Nosotros ___ mejor experiencia cuando hablamos desde lo vivido y no desde una fórmula vacía. |
| vosotros | impartís | Vosotros ___ bien el contenido, aunque a veces todavía queréis cubrir demasiado en muy poco tiempo. |
| ellos | imparten | Algunas voces ___ más por la precisión con que ordenan que por la autoridad con que suenan. |
Present Perfect
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | he impartido | Hoy ___ una idea con más claridad y por eso ahora el grupo ya no la siente tan lejana. |
| tú | has impartido | ___ el contenido con bastante limpieza y por eso la sesión ha respirado sin tanta confusión. |
| él | ha impartido | Ese profesor ___ la materia de un modo tan sobrio que incluso lo difícil ha parecido abordable. |
| nosotros | hemos impartido | ___ mejor la experiencia acumulada y ahora el equipo entiende de otro modo lo que antes repetía sin fondo. |
| vosotros | habéis impartido | ___ bastante contenido, aunque todavía habéis dejado algunas ideas sin el espacio que necesitaban. |
| ellos | han impartido | Algunas personas ___ saber con tanta claridad que la dificultad dejó de parecer inaccesible. |
Preterite
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | impartí | Ayer ___ una idea compleja con menos palabras y entendí que la claridad también exige renuncia. |
| tú | impartiste | ___ el contenido con orden y por eso la sesión no se perdió en detalles secundarios. |
| él | impartió | Ese profesor ___ la materia con una calma rara que desactivó la ansiedad de entenderlo todo enseguida. |
| nosotros | impartimos | ___ nuestra experiencia sin adornarla demasiado y por eso tuvo más peso del que esperábamos. |
| vosotros | impartisteis | ___ mucho contenido en poco tiempo, pero luego visteis que algunas ideas habían quedado demasiado comprimidas. |
| ellos | impartieron | Algunas voces ___ conocimiento de forma tan limpia que la atención se sostuvo casi sola. |
Imperfect
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | impartía | Antes ___ demasiada información junta, como si cantidad y claridad fueran la misma cosa. |
| tú | impartías | ___ bien el contenido cuando hablabas con calma, aunque todavía no siempre jerarquizabas lo esencial. |
| él | impartía | Ese profesor ___ la materia sin prisa, y por eso el pensamiento entraba con menos resistencia. |
| nosotros | impartíamos | ___ experiencia real cuando dejábamos de sonar como manual y volvíamos a lo vivido. |
| vosotros | impartíais | ___ mucho contenido, aunque a veces os costaba todavía dejar respirar las ideas centrales. |
| ellos | impartían | Algunas voces ___ más por su estructura interior que por la energía con que hablaban. |
Past Perfect
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | había impartido | Cuando llegó la parte práctica, ya ___ la base teórica con suficiente claridad como para no perder al grupo. |
| tú | habías impartido | Ya ___ el contenido antes de ver que todavía faltaba una imagen más simple para fijarlo mejor. |
| él | había impartido | Ese profesor ya ___ la materia cuando por fin entendimos que lo difícil no era el tema, sino nuestro miedo inicial. |
| nosotros | habíamos impartido | Ya ___ nuestra experiencia antes de notar que aún faltaba ordenar mejor algunas capas del proceso. |
| vosotros | habíais impartido | Ya ___ bastante contenido cuando al fin visteis que lo central necesitaba todavía más espacio. |
| ellos | habían impartido | Algunas personas ya ___ la base necesaria cuando por fin apareció una comprensión más profunda. |
Preterite Anterior
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | hube impartido | Apenas ___ la idea principal, vi que el grupo ya podía ordenar por sí mismo lo secundario. |
| tú | hubiste impartido | Cuando ___ el contenido con aquella claridad, entendiste que ya no hacía falta añadir tanta explicación alrededor. |
| él | hubo impartido | Cuando ese profesor ___ la materia, quedó claro que no enseñaba solo datos, sino una forma de pensar. |
| nosotros | hubimos impartido | Cuando ___ la experiencia del proyecto, el equipo dejó de repetir consignas vacías. |
| vosotros | hubisteis impartido | ___ la base antes de notar que ahora lo más difícil era dejar que madurara dentro de cada uno. |
| ellos | hubieron impartido | Algunas voces ___ ya lo esencial cuando por fin se abrió una conversación verdaderamente fértil. |
Future
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | impartiré | Mañana ___ mejor esta idea si la presento desde el uso real y no desde la pura abstracción. |
| tú | impartirás | ___ mejor el contenido si decides renunciar a parte del detalle para salvar lo central. |
| él | impartirá | Ese profesor ___ la materia con más profundidad si deja todavía más espacio al pensamiento del grupo. |
| nosotros | impartiremos | ___ mejor nuestra experiencia si hablamos desde lo vivido y no desde una versión demasiado limpia de ella. |
| vosotros | impartiréis | ___ el contenido con más claridad si dejáis de correr detrás de cubrirlo todo. |
| ellos | impartirán | Algunas voces ___ mucho más cuando aprendan a ordenar antes de ampliar. |
Future Perfect
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | habré impartido | Para entonces, yo ___ la base con suficiente claridad como para que el grupo ya piense desde ella. |
| tú | habrás impartido | Para esa noche, ___ el contenido esencial si has sabido renunciar a lo que solo lo recargaba. |
| él | habrá impartido | Para entonces, ese profesor ___ la materia de tal forma que incluso lo abstracto parecerá habitable. |
| nosotros | habremos impartido | Para esa fecha, ___ nuestra experiencia de un modo más útil y menos ceremonial. |
| vosotros | habréis impartido | Para entonces, ___ bastante contenido, aunque solo una parte habrá quedado realmente viva. |
| ellos | habrán impartido | Algunas voces ___ lo esencial mucho antes de que se reconozca del todo su trabajo interior. |
Conditional
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | impartiría | ___ mejor esta idea si dejara de sentir que debo demostrar cada detalle que conozco. |
| tú | impartirías | ___ mejor el contenido si confiaras más en la claridad y menos en la acumulación. |
| él | impartiría | Ese profesor ___ aún mejor la materia si no tuviera que corregir tanto miedo previo en el grupo. |
| nosotros | impartiríamos | ___ mejor nuestra experiencia si no la convirtiéramos a veces en un relato demasiado pulido. |
| vosotros | impartiríais | ___ mejor el contenido si os dierais más permiso para dejar fuera lo que no sostiene el centro. |
| ellos | impartirían | Algunas voces ___ mucho más si dejaran de confundir amplitud con profundidad verdadera. |
Conditional Perfect
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | habría impartido | Yo ___ mejor la idea si hubiera simplificado antes la estructura y no solo el lenguaje. |
| tú | habrías impartido | ___ mejor el contenido si hubieras dejado antes de intentar cubrir cada matiz a la vez. |
| él | habría impartido | Ese profesor ___ aún mejor la materia si el grupo no hubiera llegado con tanto temor previo. |
| nosotros | habríamos impartido | ___ mejor nuestra experiencia si hubiéramos ordenado antes lo vivido y no solo su relato exterior. |
| vosotros | habríais impartido | ___ mejor el contenido si hubierais renunciado antes a parte de lo accesorio. |
| ellos | habrían impartido | Algunas voces ___ más si no hubieran querido demostrar tanto desde el primer momento. |
Present Subjunctive
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | imparta | Es importante que yo ___ esta idea de un modo que también pueda ser vivido y no solo comprendido. |
| tú | impartas | Conviene que ___ el contenido con más jerarquía y menos ansiedad por cubrirlo todo. |
| él | imparta | Es posible que ese profesor ___ la materia mejor precisamente porque no necesita imponerla. |
| nosotros | impartamos | Es lógico que ___ mejor experiencia cuando no fingimos que lo vivido fue siempre lineal y limpio. |
| vosotros | impartáis | Nadie quiere que ___ tanto contenido que el centro termine perdiéndose entre capas. |
| ellos | impartan | Me interesa que algunas voces ___ claridad y no solo acumulación verbal. |
Present Perfect Subjunctive
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | haya impartido | Espero haber impartido ya la base de forma lo bastante clara como para que el grupo no dependa tanto de mí. |
| tú | hayas impartido | Ojalá ___ el contenido esencial sin haberlo ahogado en demasiados detalles. |
| él | haya impartido | Dudo que ese profesor ___ solo información y no también una forma más amplia de mirar. |
| nosotros | hayamos impartido | Espero que ___ nuestra experiencia de un modo útil y no meramente correcto. |
| vosotros | hayáis impartido | Ojalá ___ menos capas de las que os tentaban y más de lo que realmente hacía falta. |
| ellos | hayan impartido | Es probable que algunas voces ___ mucho más de lo que parecía a simple vista. |
Imperfect Subjunctive
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | impartiera | Si yo ___ esta idea con más estructura, quizá dejaría de sonar tan abstracta para el grupo. |
| tú | impartieras | Si ___ el contenido con menos ansiedad, lo esencial entraría con más claridad. |
| él | impartiera | Si ese profesor ___ la materia con menos prisa, aún más gente podría habitarla mejor. |
| nosotros | impartiéramos | Si ___ nuestra experiencia con más verdad, dejaría una huella menos ceremonial y más viva. |
| vosotros | impartierais | Si ___ el contenido con más jerarquía, no necesitaríais cargarlo tanto de matices secundarios. |
| ellos | impartieran | Si algunas voces ___ menos cantidad y más orden, serían todavía más fértiles. |
Past Perfect Subjunctive
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | hubiera impartido | Si yo ___ esta base con más limpieza, no estaría ahora corrigiendo tanta confusión acumulada. |
| tú | hubieras impartido | Habrías impartido mejor el contenido si hubieras renunciado antes a cubrir tanto detalle a la vez. |
| él | hubiera impartido | Ese profesor habría impartido aún mejor la materia si el grupo hubiera llegado con menos miedo a no entenderlo todo enseguida. |
| nosotros | hubiéramos impartido | Habríamos impartido mejor nuestra experiencia si hubiéramos ordenado antes el proceso real y no solo su relato final. |
| vosotros | hubierais impartido | Habríais impartido mejor el contenido si hubierais confiado antes en dejar fuera lo accesorio. |
| ellos | hubieran impartido | Algunas voces habrían impartido más si no hubieran intentado demostrar tanto desde el inicio. |
Future Subjunctive
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | impartiere | Si yo ___ mañana esta idea con mejor orden, el grupo podrá empezar antes a pensar desde ella. |
| tú | impartieres | Cuando ___ el contenido, mira también qué parte necesita ser vivida y no solo explicada. |
| él | impartiere | Ese profesor que imparta mañana la materia mostrará si realmente sabe abrir pensamiento y no solo información. |
| nosotros | impartiéremos | Si nosotros ___ nuestra experiencia con más limpieza, el equipo podrá distinguir mejor lo esencial del ruido. |
| vosotros | impartiereis | Si vosotros ___ mañana menos contenido y más centro, comprobad después cuánto mejor respira la sesión. |
| ellos | impartieren | Algunas voces que ___ este año con verdadera jerarquía dejarán una huella más larga que otras mucho más ruidosas. |
Future Perfect Subjunctive
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | hubiere impartido | Cuando yo ___ ya la base con claridad y el grupo siga perdido, entenderé que faltaba tocar otro nivel. |
| tú | hubieres impartido | Cuando ___ el contenido y la confusión siga viva, verás que no bastaba con explicarlo bien. |
| él | hubiere impartido | Cuando ese profesor ___ ya la materia y aún falte comprensión profunda, quedará claro que el grupo necesitaba otro ritmo. |
| nosotros | hubiéremos impartido | Cuando ___ nuestra experiencia y aún no cale del todo, entenderemos mejor cuánto faltaba ordenar por dentro. |
| vosotros | hubiereis impartido | Cuando ___ bastante contenido y lo central siga débil, veréis que la amplitud no bastaba. |
| ellos | hubieren impartido | Cuando algunas voces ___ mucho y aún falte vida en lo aprendido, se verá mejor el límite de su enfoque. |
Affirmative Imperative
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | - | - |
| tú | imparte | ___ el contenido con jerarquía y no como una lluvia de datos sin centro. |
| él | imparta | ___ si quiere enseñar, pero que no confunda cantidad con profundidad. |
| nosotros | impartamos | ___ la experiencia con verdad y no como un relato ya demasiado pulido. |
| vosotros | impartid | ___ menos capas y dejad respirar mejor lo esencial. |
| ellos | impartan | ___ con claridad y quizá el grupo pueda pensar desde dentro y no solo repetir. |
Negative Imperative
| Pronoun | Form | Context |
|---|---|---|
| yo | - | - |
| tú | no impartas | ___ tanto contenido que lo central termine perdiéndose entre capas. |
| él | no imparta | ___ la materia como si enseñar fuera solo transferir información. |
| nosotros | no impartamos | ___ experiencia como si ya estuviera limpia de contradicción y de error. |
| vosotros | no impartáis | ___ detalles secundarios hasta ahogar la estructura principal. |
| ellos | no impartan | ___ más amplitud sin orden como si eso bastara para hacer pensar. |
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Yo ___ mejor una idea cuando no solo la explico, sino que le doy una forma que otros pueden habitar.
I impart an idea better when I do not only explain it, but give it a form that others can inhabit.
Continue with verbs that share the same ending and difficulty band.